Vol. 51 Núm. 3 (2021)
Los estudios y reflexiones que presenta este ejemplar de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, coordinado por Juan Carlos Silas Casillas, constituyen una especie de punto de partida para avanzar en la comprensión de las y los estudiantes universitarios, así como de sus expectativas y cogniciones, la manera en que se acoplan con la institución educativa y, a su vez, la forma en que la universidad se vincula con ellas y ellos. El estudiante universitario sigue siendo un personaje cercano y lejano al mismo tiempo, es alguien a quien conocemos lo suficiente para intentar influir en su formación académica y que desconocemos lo necesario para catalizar su transformación de manera cabal. Este desconocimiento parcial se ve influido por las condiciones del entorno pandémico que por más de año y medio ha tenido a las sociedades y sus actores tratando de comprender cómo se desempeñarán en el futuro.
