Vol. 39 Núm. 3-4 (2009)

Vol. 39 Núm. 3-4 (2009)

Publicado diciembre 4, 2009
RLEE Volumen XXXIX, números 3 y 4: julio-septiembre y octubre-diciembre
Número completo
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Editorial

5-8
La evaluación que se ha descuidado
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Pedro Gerardo Rodríguez
9-38
El Estado Ético. Meditación en torno a la crisis del presente
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Rodrigo Tovar Cabañas
39-78
Técnicas, tipos y velocidades de lectura tras la investigación documental
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Magdalena Jiménez Ramírez
79-98
La ciudadanía negada. La exclusión del derecho a la educación en la infancia
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Kristiano Raccanello, León Garduño Estrada
99-119
Determinantes de la asistencia escolar en primaria: un análisis de género
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Linda Eugenia Vázquez Galicia
121-149
¿ Estudias y trabajas? Los estudiantes trabajadores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco
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Carmen Campero
151-184
Reflexiones y aportaciones para la formación de las personas involucradas en procesos de alfabetización
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Oscar Espinoza, Luis Eduardo González
185-200
Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
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Diego Jesús Luque Parra
201-223
Las necesidades educativas especiales como necesidades básicas. Una reflexión sobre la inclusión educativa
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Manuel Sánchez Cerón, Francisca María del Sagrario Corte Cruz
225-250
La flexibilidad laboral. Un estudio de caso de maestros de secundaria en Tlaxcala: 1995-2006
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María del Consuelo Sánchez Zúñiga
251-259
Evaluación de Enciclomedia. Algunos hallazgos relacionados con la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE)
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Rodrigo A. Medellín
261-303
Educación, estructura de clases y cambio social
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