[1]
A. L. Quezadas Barahona, E. Baeza Sosa, J. C. Ovando Torres, C. del C. Gómez Gallardo, y C. S. Bracqbien Noygues, «Educación para la resiliencia, un análisis desde la perspectiva de niñas, niños y docentes», RLEE, vol. 53, n.º 1, pp. 155–178, ene. 2023.