Muñoz Rodríguez, Érika P. (2022) «Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?», Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 52(3), pp. 337-370. doi: 10.48102/rlee.2022.52.3.519.