Gallegos Ruiz, I. S. y Tinajero Villavicencio, M. G. (2022) «Aulas llenas y aulas vacías: Decisiones y acciones de una directora de preescolar indígena durante el confinamiento», Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 52(1), pp. 241-268. doi: 10.48102/rlee.2022.52.1.474.