Muñoz Rodríguez, Érika Paola. 2022. «Interacción De categorías Sociales En La relación Familias-Escuela ¿cómo Favorecen U Obstaculizan La participación?». Revista Latinoamericana De Estudios Educativos 52 (3), 337-70. https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.519.